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IGUALDAD DE CONDICIONES EN LAS AULAS PARA ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN

Con esta imagen quiero representar la igualdad de condiciones para alumnos con síndrome de Down en las escuelas ordinarias. Aún siguen existiendo alumnos que se encuentran con numerosos obstáculos a la hora de integrarse en estas aulas ya sea por la falta de apoyos dentro y fuera del aula o por una metodología estándar y no adaptada a las necesidades de cada alumno/a. Los padres de los niños/as con síndrome de Down siguen sintiendo inseguridad a la hora de integrar a sus hijos/as en una escuela. Sería justo fomentar una educación equitativa y adaptada a las diferencias de cada niño/a y el profesorado debe hacer bastante hincapié en la inclusión de estos alumnos/as.