DATOS ESTADÍSTICOS 1- ANÁLISIS

https://elpais.com/elpais/2016/02/18/media/1455822566_899475.html


En la siguiente gráfica podemos observar el porcentaje de situaciones vividas en los últimos dos meses por niños y niñas de la ESO en las aulas de toda España y así podemos apreciar el porcentaje de exclusión de alumnos y alumnas en estas.

Los datos reflejan las diferentes situaciones en cuanto a exclusión en las aulas. las variables de la gráfica son insultos directos, insultos indirectos, difundir rumores, robo o daños a la propiedad, golpes físicos, exclusión y amenazas, es decir, situaciones violentas vividas en aulas; las otra variables son si ocurren ocasionalmente o frecuentemente. En la gráfica podemos observar que la situación vivida más reiterada son los insultos directos con un 37'2% en la variable ocasional, es decir, de vez en cuando y con un 22'6% frecuentemente. Los porcentajes que se enseñan en esta gráfica son muy preocupantes ya que son situaciones violentas y dañinas que se deben evitar en las aulas de todos los cursos.

La noticia de donde saqué la gráfica se publicó el 18 de febrero de 2016, es decir, la gráfica equivale a diciembre y enero de 2015-2016 y refleja la importancia de representar estos datos para poder actuar rápidamente en las aulas de los colegios y así poder evitar que se den estas situaciones tan dolorosas para los alumnos y alumnas y que tienen tanto impacto en nuestra sociedad.