ANTECEDENTES 4

De la Exclusión a la Inclusión

La inclusión educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales ha sido valorada como una de las más importantes innovaciones educativas y pedagógicas. Este proceso, originado por las familias de niños con discapacidades estuvo centrado en los niveles de las enseñanzas obligatorias de los respectivos sistemas educativos. 

López Torrijo, M. (2008). De la Exclusión a la Inclusión: Políticas y Prácticas de la Universidad Española Respecto a los Alumnos con Déficit Auditivo.